Une nouvelle tragédie secoue le Cameroun alors qu’une élève de 16 ans, Owona Michelle, met fin à ses jours suite à l’annonce de son échec au Bac 1. Le lanceur d’alerte camerounais N’zui Manto rapporte les faits qui ont plongé la famille de la jeune fille dans une profonde tristesse.

En effet, le Cameroun est endeuillé par la perte tragique d’une jeune apprenante qui s’est suicidée après avoir échoué à son examen. Cette situation douloureuse doit rappeler l’urgence de renforcer le soutien émotionnel et psychologique pour les élèves en difficulté scolaire, afin d’éviter de telles tragédies à l’avenir.

Un message fatal et un drame inimaginable d’une élève

Après avoir reçu un SMS lui notifiant son échec à l’examen, Owona Michelle s’est isolée dans sa chambre. Dans un geste désespéré, elle a ingurgité de l’Arata Chop die, un produit destiné à éradiquer les rats, qu’elle avait apparemment en sa possession. Malheureusement, ses proches n’ont pu intervenir à temps pour éviter le drame.

Cette tragédie rappelle malheureusement que ce n’est pas la première fois qu’un apprenant se suicide après avoir échoué à un examen. En 2023, plusieurs cas de suicide scolaire ont été signalés dans des pays d’Afrique de l’Ouest. Cette situation alarmante interpelle une fois de plus sur la nécessité d’une vigilance accrue de la part des encadreurs éducatifs envers les apprenants.

Les échecs scolaires, un cri d’alarme pour la vigilance éducative

Sur la toile, un internaute a mené une réflexion sur cette tragédie. Selon lui, l’échec scolaire peut avoir des conséquences graves sur la santé mentale d’un jeune élève, les poussant parfois à des gestes désespérés. Il est crucial que les établissements scolaires et les enseignants soient attentifs aux signaux de détresse des élèves et offrent un soutien adéquat en cas de difficultés.

Cette triste histoire met en lumière donc l’importance de mettre en place des dispositifs d’accompagnement et de prévention pour les élèves en situation de fragilité émotionnelle. Le bien-être et la santé mentale des apprenants doivent être une priorité pour toute la communauté éducative.