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Une Organisation recrute un(01) Coordonnateur


Une Organisation recrute un(01) Coordonnateur

une organisation de développement communautaire centré sur l’enfant, sans affiliation religieuse, politique ou gouvernementale.

Fondée en 1937, Plan International œuvre pour la protection des enfants et le progrès de leurs droits. Pour rester pertinente, efficace et efficiente, pour la période 2017-2030, l’organisation aligne son programme sur les Objectifs du Développement Durable (ODD) afin de renforcer particulièrement son engagement pour le développement des droits des enfants avec un accent particulier sur l’égalité des filles. Pour cela, elle se fixe pour l’horizon 2030 l’objectif d’œuvrer pour un monde juste qui fait progresser les droits de l’enfant et l’égalité pour les filles.

À cet effet, pour la période 2017-2022, Plan International ambitionne d’agir pour que 100 millions de filles puissent apprendre, diriger, décider et s’épanouir.

Plan International intervient au Niger principalement dans les Régions de Dosso (depuis 1998)  et Tillabéry (à partir de 2004). Elle est aussi présente à Diffa depuis 2015 dans le cadre de la réponse aux urgences humanitaires.

Dans le cadre de ses activités, Plan International Niger cherche des cadres qualifiés pour occuper le poste ci-dessous :

 

Résumé

Le titulaire du poste va assurer que les considérations de protection de l’enfance et de VSBG sont au cœur du « Programme READ » et la priorité de la base de Diffa. Il contribuera ainsi à la mise en place des composantes d’un système de politique de Défense de l’Enfance et des jeunes et de PSEA dans le programme ; dans le renforcement des capacités des personnels des partenaires et des volontaires ; dans le renforcement et la coordination de la mise en place des activités de mitigation de risque de protection dans le « Programme READ »et au sein de la base de Diffa.

Il/elle travaillera avec les parties prenantes et les agences techniques pertinentes œuvrant dans le secteur, afin d’assurer une réponse coordonnée

En général, il/elle devra accompagner les staffs du projet et de la base de Diffa à assurer une réponse aux problèmes immédiats d’abus et d’exploitation des enfants, de violence sexuelle et sexiste tout en tenant compte des besoins à plus long terme et des divers scénarios possibles.

Il/elle collaborera avec les spécialistes Protection (Sauvegarde et VSBG) pour fournir des conseils techniques appropriés aux staffs protection et aux partenaires afin de renforcer les capacités, d’améliorer la coordination générale des activités et de garantir le respect des normes et standards de PE et/ou de VBG et devra jouer un rôle très actif dans la coordination technique, le soutien et la défense des intérêts de PIN dans les sous-secteurs et des groupes de travail sur la violence liée au sexeà Diffa.

il s’agit d’un poste de haut niveau, qui exige une diplomatie efficace, des compétences critiques et analytiques, des compétences en matière de facilitation et de communication, ainsi que des compétences en matière de représentation et d’établissement de rapports avec les parties prenantes internes et/ou externes

Responsabilités

Sous la responsabilité du Project Manager. le/la titulaire du poste aura les responsabilités ci-après :

Organiser des réunions de supervision hebdomadaires de tous points focaux PE et des mécanismes de plaintes, y compris les gestionnaires de cas partenaires et fournir des conseils techniques sur les dossiers et apporter un soutien psychosocial selon les cas ;

Développer des bases des données de cas de PE du Projet READ et des projets de la base et faire des analyses régulières des informations reçues pour fournir les feedbacks nécessaires afin que les programmes soient sûrs pour les enfants et que les cas reportés et/ou référés reçoivent des soutiens appropriés

Assurer que les lacunes du personnel et leurs besoins de formations ne donnent pas lieu à des lacunes dans le soutien apporté aux personnes en attente de services, et gérer ces questions avec les responsables notamment le Gestionnaire du program READ, l’ERM Diffa, les chefs des projets et les spécialistes thématiques ;

Grace aux outils de l’inclusion de la PE dans l’éducation et de l’intégration de la PE, monitorer la qualité du mainstreaming et de l’intégration protection éducation et vis versa et apporter les recommandations et actions de correction nécessaire

Collaborer avec les autorités de l’éducation pour la prise en compte des recommandations et des actions de mitigations de risque de PE en milieu scolaire ;

Effectuer un audit régulier des dossier protection et s’assurer du respect des protocoles et des principes ;

Collaborer avec les collègues du genre et inclusion pour analyser les problèmes de l’inégalité de genre impactant sur la protection, le bien être des enfants et identifier les actions de mitigations les plus indiquées ;

Créer et maintenir des relations de travail positives avec les partenaires et autres parties prenantes : Planifier et coordonner les engagements au niveau national et de l’État avec les partenaires et les principales parties prenantes de l’éducation afin de les engager dans la mitigation de risque de PE

Contrôler et s’assurer que des rapports de qualité sont soumis en temps voulu, conformément aux exigences en matière de rapports (Internes et externes) ;

Soutenir les partenaires du projet dans l’élaboration de plans annuels, conformément aux meilleures pratiques de sauvegarde, de protection de l’enfance conciliée avec l’EIE, aux normes minimales de l’INEE pour la conception de projets d’éducation et aux normes minimales de Plan International pour l’éducation dans les situations d’urgence et les approches communes.

Contribuer dans la révision et ajustement des plans opérationnels et de mise en œuvre du projet Identifier les besoins en renforcement des capacités de staff dans les thématiques techniques et coordonner avec les spécialistes pour organiser des formations ou pour identifier d’autre ressources disponibles pour des séances de formation et coaching ;

Gestion financière et budgétaire :

En Collaboration avec « PM READ » soutenir et assurer le suivi du budget pour s’assurer que le projet READ se déroule conformément aux plans de mise en œuvre détaillés (PIP) et aux budgets échelonnés.

En coordination avec le spécialiste éducation PIN et les autorités Nigérienne de l’éducation, et de PE effectuer le suivi des aspects protection des projets, suggérer les révisions nécessaires et préparer les projets de rapports pour les actions correctives.

S’assurer que les recommandations de l’analyse des écarts budgétaires est suivie et rapportée à temps et avec des informations précises.

Travailler en étroite collaboration avec l’équipe de gestion de subvention de PIN pour s’assurer que les partenaires sont bien guidés, soutenus et que leurs capacités sont renforcées en matière de procédures de gestion financière saine respectant les protocoles de PE/VBG

M&E

Soutenir les équipes notamment celles des partenaires pour la mise en place d’un système de gestion des plaintes pour garantir la collecter et gestion régulière des plaintes et feedback en étroite coordination avec les équipes MERL et les autorités de l’éducation ;

Assurer le suivi régulier des considération PE et VSBG du projet READ, la documentation des études de cas des projets, les leçons apprises, les changements significatifs et les meilleures pratiques et coordonner les réunions/sessions d’apprentissage et de réflexion ;

Travailler avec le spécialiste de l’éducation pour la mise en place de outils et mécanismes appropriés pour le suivi qualité du projet dans sa considération protection avec des recommandation de correction selon les cas ;

Travailler avec les partenaires dans la gestion et analyse des bases des données des fréquentations scolaires et analyser les statistiques mensuellement ;

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Assurer un rapportage régulier à travers des mises à jour sur les progrès, les priorités et les contraintes selon les attentes du bailleur ;

Soumettre des rapports de mise en œuvre de ses activités à temps selon les exigences du bailleur ;

Effectuer des visites fréquentes de suivi des projets sur le terrain pour superviser les partenaires, identifier les opportunités et les contraintes ;

Sauvegarde des enfants et des jeunes, égalité des genre et inclusion.

Promouvoir et respecter les politiques et procédures du Plan, y compris mais sans s’y limiter :  l’intégration de l’égalité des genres et de l’inclusion, la politique de sauvegarde, le code de conduite et les responsabilités de déclaration obligatoire qui y sont liées.

S’assurer que le personnel et les associés connaissent et comprennent leurs responsabilités vis-à-vis de ces politiques et que les problèmes sont signalés et gérés conformément aux procédures appropriées.

lire aussi: Résumé des bourses de la semaine précédente (Janvier 2022)

L’ensemble des programmes/projets reflètent l’éventail des risques menaçant les enfants et les jeunes dans toute leur diversité, de même que l’impact qu’ils peuvent avoir lorsqu’ils visent à remettre en question et à modifier les normes sociales et la logique de genre, ou encore à mettre en œuvre des mesures efficaces de réduction et de mitigation des risques.

Les organisations partenaires bénéficient d’un soutien pour développer une culture organisationnelle, des systèmes, des processus et des compétences appropriés afin de mettre en œuvre les mesures de sauvegarde convenues.

Les processus/résultats de suivi et d’évaluation, de redevabilité et d’apprentissage ainsi que les indicateurs d’impact incluent un volet sensibilisation des bénéficiaires au cadre de sauvegarde de l’organisation et à la sécurité du programme pour les enfants et les jeunes dans toute leur diversité.

Toutes les interventions reflètent de manière appropriée l’éventail des risques qui peuvent menacer les enfants et les jeunes, dans toute leur diversité, particulièrement ceux participant au travail ou en bénéficiant.

Les parties prenantes disposent des compétences et de l’expertise nécessaires pour mettre en œuvre les mesures de sauvegarde convenues.

Les équipes disposent des aptitudes, compétences et du profil nécessaires pour la sauvegarde de l’ensemble des enfants et des jeunes dans toute leur diversité.

Les cadres de compétences et d’évaluation reflètent les connaissances, capacités et attitudes nécessaires à la sauvegarde des enfants et des jeunes dans toute leur diversité.

Le recrutement, la formation initiale et la formation continue du personnel couvrent les aspects liés à l’expérimentation et au renforcement des capacités et de la sensibilisation à la sauvegarde des enfants et des jeunes dans toute leur diversité.

L’environnement organisationnel est basé sur des relations respectueuses qui servent d’exemple et sont le reflet du comportement qui doit être le nôtre dans chaque environnement ou contexte extérieur où nous intervenons.

Relation de travail

La communication est principalement orientée vers le niveau hiérarchique (Project manager) en vue de recueillir des révisions/validations de documents techniques, d’informer sur l’avancement des activités, solliciter un soutien …etc.

le Chef du Bureau d’affectation pour l’appui technique et administratif ;

les collègues Spécialistes techniques de Plan Niger impliqués dans le projet ;

les partenaires et collègues du terrain pour des questions de planification, de suivi et de rapportage du programme ;

le département de l’administration, pour la gestion administrative des contrats/conventions des partenaires et aussi des appuis logistiques en cas d’acquisition de biens ;

le département des finances afin d’apporter des explications, des commentaires ou ajustements dans la gestion financière du projet, y inclus le budget des partenaires

le département des Grants afin de préparer et réviser des documents techniques (rapports, FAD…) et répondre à des sollicitations des NO et des bailleurs de fonds.

Un contact permanent avec les partenaires du projet

Un contact régulier avec le point focal du NO concerné

Contacts occasionnels avec les services et ministères étatiques en lien avec le projet ;

Représenter Plan International Niger dans des réunions externes au sujet du projet.

Connaissances, compétences et comportements       requis pour atteindre les objectifs du rôle

Le titulaire du poste de Coordonnateur Protection du Projet READ doit avoir les qualifications suivantes :

Être titulaire d’un Diplôme Universitaire (Bac+4 au moins) en Protection de l’enfance, en développement communautaire, en droit ou en sciences sociales (au moins BAC +3) ou tout autre diplôme équivalent ;

Au moins 5 ans d’expérience dans la gestion des projets du domaine de l’intégration de la protection dans l’éducation avec un ONG national ou internationale, y compris 3 ans dans le volet de violence basée sur le genre ou de protection de l’enfance ;

Expérience dans l’établissement des relations étroites et de coopération avec les autorités étatiques surtout les autorités de l’éducation ;

Très bonne expérience en genre et inclusion dans l’éducation

Expérience gérer ou travailler avec les points focaux PE/VSBG et/ou dans les points d’entrée VSBG ;

Connaissance sur les standards minimums et d’autres ligne guide dans le domaine de la violence basée sur le genre ; connaissance sur les standards minimums de la protection de l’enfance, y compris les standards INEE et stratégies Nationales d’éducation de base ;

Maîtrise de l’outil informatique et notamment des logiciels usuels comme Word, Excel, Powerpoint, etc. ;

Solides compétences en communication écrite et orale (anglais et français) ;

Flexible pour répondre aux exigences présentées dans les situations d’urgence ;

organisé(e) et capable de travailler sous pression et dans une zone d’insecurité ;

honnête et intègre ;

nationalité nigérienne.

Les valeurs de Plan International

DOSSIER DE CANDIDATURE :

 

Les candidats intéressés par ce poste peuvent soumettre leur candidature à travers le lien,

https://career5.successfactors.eu/sfcareer/jobreqcareerpvt?jobId=45654&company=PlanInt&st=2FDCA9859C935788CA71EF14FCC499159BB877D8

 

Les candidats doivent envoyer leur candidature au plus tard le 26 janvier 2023 à minuit.

Aucune candidature physique ne sera acceptée

Seul (e) s les Candidat (e) s présélectionné(e)s seront contacté(e)s.

Les Candidatures féminines sont vivement encouragées.

Plan International a adopté une Politique de Protection de l’Enfant qui fait partie intégrante de ses procédures de recrutement.

Plan International promeut l’égalité des chances à l’emploi puis est un environnement non-fumeur.

Plan International Niger incarnant des valeurs n’accepte aucun cas de fraude (tolérance zéro).

Plan International s’engage à assurer la sécurité et la protection des enfants, des jeunes et des adultes vulnérables dans toute leur diversité et dans tous les aspects de notre travail. Faites comme nous ! Dite Oui à la sauvegarde des enfants et des jeunes

https://career5.successfactors.eu/sfcareer/jobreqcareerpvt?jobId=45654&company=PlanInt&st=2FDCA9859C935788CA71EF14FCC499159BB877D8

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