Offre d’emplois: Professeur de Physique-Chimie

Missions principales :

• Enseigner les sciences physiques et chimiques aux élèves du collège (de la 6e à la 3e) en suivant le programme pédagogique officiel.
• Préparer des cours adaptés aux différents niveaux d’apprentissage des élèves en physique et chimie.
• Organiser des travaux pratiques et des expériences en laboratoire pour illustrer les concepts scientifiques enseignés.
• Évaluer les compétences et les connaissances des élèves à travers des tests, examens, et évaluations continues.
• Stimuler l’intérêt des élèves pour les sciences avec des activités interactives favorisant un apprentissage actif.
• Assurer la sécurité des élèves dans l’utilisation des équipements et des produits chimiques pendant les séances de travaux pratiques.
• Participer aux réunions pédagogiques et collaborer avec l’équipe enseignante pour améliorer l’efficacité de l’enseignement.
• Suivre l’évolution des élèves, identifier les difficultés éventuelles, et leur apporter le soutien nécessaire.

Profil recherché :

• Diplôme : Licence ou Master en Physique, Chimie, ou Sciences physiques avec une spécialisation en pédagogie.
• Expérience : Une première expérience dans l’enseignement de la physique-chimie au collège est un atout.
• Compétences pédagogiques : Capacité à vulgariser les concepts scientifiques complexes et à les adapter aux élèves.
• Qualités personnelles : Curiosité scientifique, rigueur, patience, pédagogie, et un bon relationnel avec les jeunes.

Compétences requises :

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• Solides connaissances théoriques et pratiques en physique et chimie.
• Capacité à concevoir et animer des travaux pratiques pour illustrer les leçons.
• Maîtrise des outils numériques et des logiciels pédagogiques.
• Sens des responsabilités et de la sécurité lors des expériences en laboratoire.

Dossier de candidature :

Envoyez votre CV et une lettre de motivation à [email protected] avant le 11/10/2024.

Nous recherchons un(e) enseignant(e) passionné(e) par les sciences physiques et chimiques et capable d’encourager la curiosité scientifique des élèves.
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