Enko Education est un réseau d’écoles internationales africaines en pleine expansion, qui vise à accroître l’accès aux principales universités du monde pour les étudiants africains.

Nous avons conçu les écoles Enko Education pour qu’elles offrent aux étudiants en Afrique une préparation exceptionnelle pour accéder aux meilleures universités.

Cette préparation se concentre sur trois piliers : des programmes internationaux de haute qualité menant au prestigieux programme du Baccalauréat International;

une expérience d’apprentissage exceptionnelle; un programme d’aide à l’admission universitaire qui accompagne nos élèves dans leurs candidatures universitaires.

Enko Riviera International School est située à Abidjan. Plus d’information sur Enko Education et l’école sur www.enkoeducation.

com et www.enkoeducation.com / riviera

Profil pour ce poste

L’enseignant(e) aura en charge des classes du collège ou du lycée pour l’année scolaire et devra donc concevoir et planifier un enseignement correspondant aux programmes du Baccalauréat International et aux priorités définies dans le projet d’établissement.

L’enseignant(e) devra également gérer les classes et réguler les apprentissages, avec le souci constant de prendre en compte la diversité des élèves.

Ses engagements dans le travail en équipe seront permanents.

Nous cherchons des enseignants pour les matières suivantes :

Français (langue et littérature)
English (language and literature)
Mathématiques
Individus et Sociétés
Arts (in English!)

Compétences attendues :

Diplômes et qualifications académiques requises pour enseigner au collège et / ou lycée.
3 ans d’expérience. La connaissance des programmes internationaux (Baccalauréat International, Cambridge, …) est un atout mais pas une nécessité.
La maitrise de l’anglais est un sérieux atout.
Une expérience positive à l’étranger sera grandement appréciée.
Faire preuve de responsabilité professionnelle et de disponibilité : grande ouverture d’esprit, capacité d’adaptation aux situations, qualités relationnelles et motivation pour le travail d’équipe seront nécessaires.
Prendre en compte la diversité de profils d’apprenants des élèves.
Avoir une analyse réflexive et une posture de formation afin de progresser sans cesse dans la conception et la planification de son enseignement, la gestion de la classe et la régulation des apprentissages.
Avoir une éthique professionnelle irréprochable

Compétences requises spécifiques :

Des compétences en informatique avérées
Travail d’équipe et adaptabilité
Bonne maîtrise des technologies de l’information et de leur intégration dans l’enseignement des apprentissages

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